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汪清三小深入开展党的群众路线教育实践活动重点环节推进表

时间:2014-3-28 11:31:01 点击:

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附件3

 

 

 

 

 

 

汪清三小深入开展党的群众路线教育实践活动重点环节推进表

环节

环节内容

基本步骤

序号

主要任务

具体内容

 

第一环节

学习教育
听取意见

前期准备

1

设置机构

参照教育局实践活动领导机构设置方式,组建汪清三小教育实践活动领导小组及办公室、联系点等领导机构,切实承担起活动的组织与实施

321

2

制定方案

以“为民务实清廉转作风、全力打造生态建设示范县”为主题,在广泛听取意见、找准问题的基础上,研究制定汪清三小教育实践活动实施方案,经教育局督导组审核把关后,报教育局教育实践活动领导小组办公室备案。

321

3

动员部署

撰写动员大会领导讲话稿,征求教育局第二督导组意见后,召开学校动员大会,传达贯彻省、州、县相关的精神,根据实施方案部署工作安排。做好教育局督导组来校民主评议、谈话准备。

326

在征求县督导联络组意见后,召开学校动员大会,传达贯彻局会议精神,根据各自实施方案部署工作安排。动员大会后局督导组对班子和班子成员进行测评,与学校班子成员谈话。教师分组讨论。

326

强化学习

4

制定学习计划

结合学校实际制定具体学习计划。学习计划以电子版上报督导组。

328

第一环节

学习教育
听取意见

强化学习

5

抓好领导讲话文件学习

认真学习习近平总书记系列讲话精神和党的十八大、十八届三中全会精神;学习省委十届三次全会和全省教育实践活动第一批总结暨第二批部署会议精神;学习中发〔20134号文件规定的学习内容;学习州委教育实践活动办公室编写下发的《全州群众路线教育实践活动学习手册》、《惠民百事通》手册和汪清县群众路线教育实践活动“口袋书”。4月份以前每位党员、干部撰写两篇学习心得体会。组织开展交流展示学习心得体会活动。(四月份集中组织一次心得体会交流)

3-9

6

加强制度规定学习

集中学习第一批活动期间中央、省委和州委出台实施的系列制度规定,强化纪律观念和“负面清单”意识。

7

加强师德师风教育

学习教育法律法规师德规范,落实违反师德规范处罚条例,开展师德师风随机考核,落实师德师风建设制度,继续开展“师德大讲堂”活动(中层领导一人一次),做好师德典型培养树立工作,弘扬高尚师德,进一步提升教师政治素质和师德素养,从而解决教师职业倦怠、专业水平不高等问题。

8

强化理想信念和宗旨
意识教育

依托我县红色教育资源,学习党的光辉历史和优良传统,有针对性地开展理想信念、党性党风党纪和道德品行教育,加强反面案例警示教育,使党员干部对理想信念的追求更加庄重,对待党的纪律更加严肃,对待人民群众更加敬畏,切实解决好世界观、人生观、价值观问题。

9

开展集中领学

校领导班子通过理论学习、开展学习研讨和党课教育、进行廉政警示教育等形式,组织开展集中领学(班子成员1/人)。在集中领学过程中,做到真学、实学、活学活用,进一步增强学习教育的实效性,营造良好的学习教育氛围,注重把加强学习与分析总结相结合,与学习外地先进经验相结合,让全体党员干部在学习、总结和对比中进一步转变作风,切实把中央和省委、州、县委的决策部署学习好、领会好、贯彻好。党员干部要根据学习情况,结合个人实际撰写学习体会或关于汪清教育改革与发展的思考性文章。

第一环节

学习教育
听取意见

强化学习

10

开展专题讨论

深入开展“公与私、对与错、荣与辱界限”专题大讨论,引导党员干部对照习近平总书记系列讲话精神,对照中央和省委要求,对照理论理想、党章党纪、民心民生、先辈先进“四面镜子”,深刻反思,深入剖析,实现思想认识上的正本清源,使党的群众路线在党员干部中深深扎根,使践行党的根本宗旨成为党员干部的普遍自觉行为。(大讨论活动集中在五月开展,提前报督导组)

3-9

听取意见

11

明确范围和
重点

开展个别走访、问卷调查、群众评议、设立“家长开放日”等方式广泛听取群众的意见建议。主要是听取工作对象和服务对象的意见。听取意见的重点要聚集在“四风”和不落实问题上,对群众反映强烈的具体利益问题和深层次问题要引起重视。(家长开放日活动集中在四月开展一次)

3-5

12

开展“教育问计走万家”活动

学校组织党员、干部利用好节假日,开展“教育问计走万家”活动,采取家访的形式,深入学生家庭,就教育需求、作风建设、学校发展等方面,与家长和学生进行面对面、零距离交流,虚心听取群众对解决“四风”的意见和建议,并要求撰写《家访记录》,原汁原味地整理人民群众对教育工作、学校管理、师德师风建设等方面的意见建议。(活动在六月上旬前完成)

13

改进方式方法

按照“三六九”工作法要求建立“群众评议栏”,悬挂在单位的醒目位置,接受群众和服务对象的评价。(学校党员领导干部要选择一两个年级组或学科组作为联系点)

14

及时梳理反馈

采取召开支部会、领导小组会等形式,梳理分析听取到的意见。对听取到的意见,组织班子成员主动认领、落到人头;对听取到的个人意见,由单位负责同志原汁原味反馈给本人。

 

 

 

15

第一环节工作小结

对学校第一环节工作进行总结,形成汇报材料,上报督导组。

418

第二环节

查摆问题          开展批评

查找问题

16

明确查摆问题基本要求

以“求真动实治真病”为主题开展查摆整顿活动 ,认真查找出自身存在的突出问题。填报“十一项专项整治”整改任务表。有针对性的加以改进和提高。

4-6

17

典型案件教育活动

开展“反面案例警示教育”学习,对典型案例进行分析。

18

采取多种方式深挖问题

学校要围绕为民务实清廉要求,结合实际,采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式,特别是要注意从群众议论较大、反映强烈的问题中,从教育典型案例重大事件、信访积案中,深挖细查“四风”和不落实方面存在的突出问题。

19

开展专项对照检查

组织党员干部通过开展“六个对照”,即对照党章、对照廉政准则、对照改进作风要求、对照群众期盼、对照先进典型、对照民族团结开展自查,深入查找自身存在的突出问题,深刻分析问题根源及危害。

开展专题民主生活会和组织生活会

20

专题民主
生活会范围

召开组织生活会。

4-7

21

扎实做好会前准备

支部有针对性地制定组织生活会方案,经局督导组审核把关后实施。对查摆出来的突出问题进行梳理和分析,在班子内部通报;普遍开展谈心交心,进一步交流思想、交换意见。要严格坚持标准,做到“四个不能开”,即问题找得不准、不全面、不深刻的不能开,对重要问题思想认识不统一、矛盾没化解的不能开,对照检查材料不合格的不能开,开展批评和自我批评思想准备不到位的不能开,切实做好各项准备工作。

第二环节

查摆问题          开展批评

开展专题民主生活会和组织生活会

22

认真撰写对照检查材料

党员、领导班子都要撰写对照检查材料。领导班子的对照检查材料由单位主要负责人主持起草。支部书记要审核本支部党员的对照检查材料;要报教育局教育实践活动领导小组办公室备案。

 

23

 开展批评和自我批评

认真开展批评和自我批评,坚持人人帮我、我帮人人,既揭短亮丑、动真碰硬,又坚持实事求是、出以公心,不发泄私愤,不搞无原则纠纷,禁止“八种倾向”。支部召开组织生活会要与民主评议党员紧密结合起来一并进行,在开展批评和自我批评的基础上,对每名党员进行评定。

 

24

通报会议   情况

专题民主生活会和组织生活会召开后,要通过召开会议等形式在一定范围内通报。

 

第三环节

整改落实         建章立制

深入整改
落实

25

 制定整改
方案

针对“四风”方面查摆出来的问题,研究制定整改方案,重点是抓好“五明确一公示”,要明确整改的事项、措施、责任、时限和效果,并在一定范围内公示,领导班子成员要制定个人整改措施。各单位支部领导班子整改方案、领导成员整改措施由局督导组负责审核把关后,报教育局教育实践活动领导小组办公室备案。

2-9

26

抓好专项整治

围绕群众反映强烈的突出问题,从活动一开始就改起来,从具体事抓起、从身边事做起、从群众最不满意的事改起。利用“群众评议栏”及时向群众作出整改承诺,公布整改情况,请群众评价和监督。

 

 

健全落实
制度规定

27

做好制度规定的废、改、立

围绕解决“四风”和不落实方面突出问题,全面清理学校各项制度规定,对有漏洞、不完善的要加以修订,不适用、不适应的要及时废止,制度“缺位”的要建立健全。

3-9

28

强化制度规定执行

强化制度落实,发挥制度的刚性约束作用,切实规范领导班子和党员干部行为。

形成贯彻群众路线的长效机制

29

注重总结党的群众路线教育实践活动的好经验好做法,建立符合学校教育特色、能够长期坚持的联系群众长效制度,形成贯彻群众路线的长效机制。

 

及时组织“回头看”

30

在坚持一步一回头的基础上,活动后期集中开展“回头看”工作,采取单位自查、党委督导联络组督查和领导小组办公室评估的方式,及时审视和检查教育实践活动的成效,有针对性地解决活动中存在的虚空偏问题。

   9

总结工作

31

教育实践活动基本结束时,召开总结大会,全面总结教育实践活动成效和经验启示,为今后加强党的作风建设提供有益借鉴。总结大会上,要对领导班子和党员领导干部进行民主评议。

9

报送信息

32

电教主任为专门信息上报联络员,每周上报一条图文结合的活动信息。

全程

作者:汪清三小 来源:网络
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