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汪清三小:以质量求发展 以反思求进步

时间:2019-4-11 7:35:51 点击:

  核心提示:芳菲四月,汪清三小进行了语文、数学、英语、科学、道德与法制的阶段性教学质量检测。2019年4月9日、10日下午,在四楼会议室分别针对此次阶段检测开展了质量分析会。校长展建成,教学副校长谢娟,教导处主任...

芳菲四月,汪清三小进行了语文、数学、英语、科学、道德与法制的阶段性教学质量检测。201949日、10日下午,在四楼会议室分别针对此次阶段检测开展了质量分析会。校长展建成,教学副校长谢娟,教导处主任张申秋、教导处所有副主任和全体考试科目教师参加了会议。

班主任组的质量分析会议由教导处主任张申秋主持,科任教师组的质量分析会由教导处副主任徐艳慧主持。会上首先是各个学科的代表教师就本年级的检测试卷以及成绩情况做了整体的分析反馈,有凸显的优势,亦能看到教育教学中反映出来的不足;有宏观的了解把握,亦不放过任何一处细节;有今后培优的方案,亦能针对学困生的辅导提出一些有效的策略。

随后,教导处主任张申秋针对大家提出的共性问题,从如何辅导学困生怎样才能克服学生不认真的坏习惯认真完成作业习惯的、“如何加强早读课的管理”等方面对提出了改进建议。

教学副校长谢娟在全面阐述了阶段检测的重要意义的同时,明确地指出:阶段检测能帮助我们不断找问题、找原因、找对策、找自信,希望教师们继续做好检测的后续工作,使阶段检测发挥其最大价值和有效性。

最后,校长展建成进行了总结。他从认真总结明得失、注重过程重落实、关注个体促成长三个方面对老师们的教育教学工作提出了要求和希望,他希望全体教师以此次质量检测为契机,认真查找平时教学中出现的不足,不断改进教学方法,提高教育教学质量。

质量分析会如同一面明镜,不仅显示了测试中学生知识掌握应用的情况,还折射出教师在教学中的得与失,能引导老师们站在一个宏观的角度对自己的教学教育质量进行科学的审视,达到以测导教、以测促教的功能。通过此次质量分析会,全体任课教师表示要牢固地树立质量意识,加强对课堂的研究,注重学情分析,努力提高教学质量。

(文 图/倪丽萍 葛华)

 

作者:汪清三小 来源:网络
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