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汪清三小:我的课堂我做主 良好习惯我能行

时间:2019/12/9 9:46:52 点击:

  核心提示:12月的东北,寒风刺骨,但在汪清县第三小学校,同学们却个个精神饱满,动作整齐划一,朗朗读书声响彻校园上空,这是汪清三小课堂行为习惯成果竞技活动正在紧张进行中……2019年12月5日、6日两天汪清三小开...

12月的东北,寒风刺骨,但在汪清县第三小学校,同学们却个个精神饱满,动作整齐划一,朗朗读书声响彻校园上空,这是汪清三小课堂行为习惯成果竞技活动正在紧张进行中……

2019125日、6日两天汪清三小开展了“我的课堂我做主”课堂行为习惯竞技过关活动。这次活动主要检查的内容为上课的基本程序和基本要求,包括“学习用品摆放、站姿、坐姿、书写姿势、举手姿势,板演姿势、声音度”等课堂常规,同时拓展了小组建设,小组合作学习等内容。教导处主任走进各班担任主考官,学生根据教导处主任的口令进行各项展示,学校领导担任评委。展示中学生秩序井然,有条不紊,信心十足,举手投足间无不体现了汪清三小学生积极向上的精神面貌。

本次活动开学初由副校长谢娟主抓,教导处全力指导,经过三个月各班班主任的认真组织学习、严格训练、反复强化。汪清三小的课堂行为更加规范有序,学生更加自信展示。看,一年级的小学生站姿规范,师生问好,手放两侧,抬头挺胸,目视前方;二年级的小学生坐姿标准,声音整齐、和谐,说起小组内的组员分工头头是道;三年级的同学们汉字书写美观大方,握笔姿势正确,示范板书工工整整;四、五年级的同学们增加了文章片断分析,组员团结、分工明确、习题回答有理有据……过关竞技现场,汪清三小展建成校长更是亲临现场给予了同学们鼓励。

通过此次课堂行为习惯的竞技过关,进一步加强了学生课堂常规管理,提高了学生行为习惯养成训练的实效,增强了孩子们的集体荣誉感,也促进了学校教育教学工作的规范、有序开展。任何习惯的养成不是一朝一夕的,需要师生的长期坚持才能变成一种自觉的行为习惯。汪清三小将一如既往地抓实此项工作,让课堂真正绽放绚丽的光彩。

(文 图/刘丽娜 葛华)

作者:汪清三小 来源:网络
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