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“小学生生命与安全教育”课题阶段总结

时间:2012-3-13 15:32:07 点击:

  核心提示:“小学生生命与安全教育”课题阶段总结2011-2012-1邵百玲每一个孩子就是一个家庭的全部,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。而小学生对生命与安全意识非常淡漠,在学校对于安全...

小学生生命与安全教育”课题阶段总结

2011-2012-1邵百玲

每一个孩子就是一个家庭的全部,孩子的喜怒哀乐,孩子的健康和安全,都关系着一个家庭的悲欢。而小学生对生命与安全意识非常淡漠,在学校对于安全教育的有力指导下,我带领全体学生认真开展并实施了学期初拟定的安全计划,现作如下总结:

一、利用班会课进行日常安全教育

每周利用班会课强调日常安全事项:、教育学生不在校园内、教室内追逐哄闹;②、不自行攀高、坐窗、爬护栏等,防止发生伤害事故;③、严格遵守学校作息时间,不无故滞留校园或在路上玩耍;④、养成离校关窗、锁门的习惯。

二、结合早晨时间,进行交通安全、防火安全教育

1、教育学生在校园内做到轻声慢步,课间不追打闹;看懂教材图画的内容,懂得在楼梯上追打闹的危险性,明确上下楼梯必须靠右行走。

2、上学、放学自觉排队,有秩序地进、出校门;路上要遵守交通规则,了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。

3、教会孩子在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能。学会正确使用和拨打110119120电话。

4、教育孩子不要将火柴、打火机和刀具等物品装在身上;不要将鞭炮、火药等易爆当作玩具带进校园;不得玩弄、搬动消防器材。初步识别各种危险标志;学习家用电器、煤气(柴火)、刀具等日常用品的安全使用方法。晓之以危险、危害所在,教育学生远离危险品。

三、结合学校提供的教育契机,有效的对学生进行安全教育

本学期,学校组织了我们全体四年级全体师生学习了有关的食品、交通安全方面的知识讲座,使学生受益匪浅,同时,每周一次的国旗下讲话,潜移默化地对学生进行了消防安全的教育,并且举办、观看了消防安全漫画竞赛,教育学生珍爱生命,注意安全。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

作者:汪清三小 来源:网络
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